大学生如何培养创新意识

强化创新意识的教育。创新意识，是因客观需求而生，是那种强烈的不甘于当下状态，执意寻求创新与创造的驱动力。只有具备这种意识，才能够启动创新思维，捕捉创新机遇，收获创新成果。对于大学生而言，首先务必要强化创新动力观的教育；其次，要强化创新主体观教育，突破求稳、循规蹈矩的思想束缚，培育学生敢于创新的意识。

增强创新思维的训练。思维具备跨越时空的特性，这种超越性恰恰是所有创意的源头。对大学生创新思维的激发与启示，一方面需从发散思维与聚合思维的融合中，训练学生的抽象思维；另一方面，要从形象联想和表象想象的结合里，训练学生的形象思维；同时，也要从直觉顿悟和灵感激发的整合中，训练学生的灵感思维。

注重创新能力的培养。创新能力体现在对知识的汲取能力上，不单看其学习过多少知识，更要看其在多大程度上把人类文化的精髓内化为自身的修养，成为自身不可分割的一部分；这种创新能力还体现在对周边事物的理解能力、应变能力和对未来知识的掌控能力上。

着力创新人格的塑造。所谓创新人格，是创新人才的情感、意志、理想和信仰等综合内化所形成的全面发展的现代人格，也可称为创业者人格。在创新人格的培养与塑造过程中，既要引导学生在自主学习和进取中培养自信，也要引导学生在克服挫折中磨砺意志，在对待利益关系调整时树立正确的人生态度。

对于大学生来讲，最为重要的素质乃是创造性地应对多元和持续变化的环境的能力。社会的进步，人才的成长，客观现实要求学校必须创新人才培养模式，开设创新思维课程，运用科学有效的教育方法与手段，最大限度地开启并发掘大学生的创新思想、创新能力、创新人格和创新精神，以达成培养和造就人才的目标。