大学语文课学到了什么
1. 具备深厚的国文知识以及出色的文字表达能力，从而能够流畅地展现自身的科研成果。
2. 培养对语文的兴趣，具体而言，便是对民族语言、文学以及文化的兴趣。尤其要将过去或许在应试教育中消逝的兴趣再度激发，让学生领略语文之美、人文之美，培育对民族语言文化的亲近感与自豪感。
3. 与此同时，不应忘却“大学语文”依旧属于“语文”范畴，具有综合性与工具性的特点。授课时应当紧扣“语文”能力展开，进行读写训练。切不可将“大学语文”视作普通的文学欣赏课，它乃是一门综合课程。
4. 以专业的视角审视文学作品，深入浅出地讲解，使学生能够辨别文学的趣味，领悟人文的意蕴。
