邯郸学院招生办电话多少

院校招生电话：0310 - 7090228

邯郸学院地处国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、太极拳圣地以及成语典故之都——河北省邯郸市，是一所发展前景广阔的公办全日制普通本科院校。学校的办学历史可追溯至 1905 年成立的邯郸县初级师范学堂，1982 年升级为邯郸师范专科学校，2004 年升格为本科院校，并定名为邯郸学院，2012 年和 2017 年先后顺利通过教育部本科教学水平合格评估及审核评估。自 2008 年起，学校秉持“立足邯郸，服务社会，承文育师，融导产业”的服务导向定位，全面施行“创和谐环境，抓内涵建设，重协同创新，走特色之路”的基本战略，坚定树立人才培养的核心地位，以主题年建设的形式，推动了学校事业的快速进步。

【基础办学条件】

邯郸学院现有在职教职工 1045 人，其中专任教师 758 人。教师队伍中，教授、副教授 292 人，占比 38.52%；博士、硕士 622 人，占比 82.06%。校本部全日制本专科在校生 14790 人，成人学历教育在籍学生 10661 人。全国模范教师、优秀教师、优秀教育工作者共 5 人，河北省突出贡献专家、教学名师、“三三三人才工程”二三层次人选达 18 人。学校建有 17 个二级学院和 1 个教学实训中心，招生本科专业 48 个，涵盖 9 大学科门类。教学仪器设备总值 1.66 亿元，纸质图书近 130 万册，数据库 30 个，电子图书 280 万余种。建有 9 个实验实训中心、216 个校内实验实习实训场所和 219 个校外实习实训基地。校区占地 699.56 亩，建筑面积 32.27 万平方米，是全国绿化模范单位和河北省文明校园。

【教育教学改革】

近年来，邯郸学院着重强化“以本为本”的理念，大力推进“四个回归”，参照师范专业认证和工程专业认证体系，遵循“学生中心”“产出导向”原则，持续完善人才培养方案，进一步规范培养目标和毕业要求，优化课程体系，强化实践教学；不断优化“1+2+1”人才培养模式和“N+2”过程化考核模式，提升教学成效；坚持 10 年开展学期初“讲评四课”活动，通过集体教研促进课堂教学质量的提高；引入超星、尔雅等平台，积极构建网络课程，探索案例教学、研究性学习、翻转课堂等教学方式的变革，使学生紧跟时代发展步伐；以创新创业为核心，推进教学质量与教学改革工程建设，2014 年以来投入 550 万元，立项教学改革课题 681 项，参与教师近 1400 人次。当前，学校拥有国家、省级质量工程项目 27 个，荣获近两届河北省教学成果奖 8 项。

【学科专业特色】

学校坚持“精教、强工、活文、培新”的学科专业发展策略，依照“统筹规划、分类指导、全面提高、扶优扶强、集群建设、重点突破、形成特色”的建设原则，优化调整学科专业布局。投入 800 万元建设“教师职业技能实训中心”，国家“彩虹计划”支持 5000 万元建设的特教大楼即将投入使用，成立邯郸市 UGS 联盟，积极参与师范专业认证，以河北省重点发展学科特殊教育为引领的教师教育类专业迎来新的发展机遇；信息技术专业获国家级特色专业，化工专业获省级重点实验室，工科专业在服务地方的进程中不断强化；学校获批专门史省级重点发展学科，依托太行山文书研究中心，成功获批了河北省唯一一个博士后创新实践基地和社科类博士后科研工作站，正在与南开大学等联合培养博士后，文科专业在国内外学术界产生了深远影响；2010 年，学校成立了全国首家太极文化学院，获批“武术与民族传统体育”省级重点发展学科，获批国家、省市级太极拳培养培训和传播推广基地 13 个，与俄罗斯、智利、哥伦比亚等国共建了 6 所海外太极学院（中心），被教育部列入第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。硕士授权建设单位的建设工作已进入具体实施阶段。

【师资队伍建设】

学校推行“百名博士引进工程”和“百名博士送培工程”。2018 年以来，选派 35 名青年教师赴国内外高校攻读博士学位，14 名教师赴海外高校访学研修。分层次实施学科专业带头人、骨干教师、双师教师、青年教师培养培训计划，系统构建贯穿教师发展全过程的培养培训体系。经常开展教师教学技能、讲课、微课大赛和演讲、书法等专项技能竞赛，提升教师教学能力。确立了“立师德、正师风、强师能”的师德建设目标，持续开展各类先进评选活动，近三年评选“师德标兵”76 人、“最美教师”10 人、“最美辅导员”30 人，发挥典型榜样的引领带动作用，强化师德师风建设。

【人才培养工作】

学校以立德树人为根本任务，从社会需求和学生成长需求出发，确定了人才培养总目标的“优秀公民、幸福个体、应用人才”三个维度，全力实施“六大育人工程”，打造了主题教育、竞赛竞技、文化育人、社团活动、文明教育等完善的第二课堂活动平台，构建了以应用型人才培养为核心，以学分、课程、活动为环绕的“一心三环”式第二课堂体系，要求学生毕业时努力达成“十个一”，即一口标准普通话、一手漂亮三笔字、一口流利英语、一手过硬计算机键盘技术、一手好文章、一套熟练太极拳、一组熟悉邯郸成语典故、一项突出才艺、一篇发表的论文、一项发明专利，促进学生综合素质的提升。近年来，学生就业率均在 90%以上，毕业生中人才辈出，“时代楷模”康天昊受到习近平总书记接见，支教模范赵奋魁事迹被《人民日报》报道，援藏干部张建飞成为学生的榜样，孤儿大学生代春恒成为“专利达人”，多个“学霸宿舍”学生全部考上名校研究生。特别是在 2015 年央视“中国成语大会”上，邯郸学院四名选手表现出色，获得“邯郸四霸”“成语女神”的美誉。

【科研平台项目】

学校拥有省级重点实验室“河北省杂环化合物重点实验室”、高校人文社会科学重点研究基地“太行山文书研究中心”、哲学社会科学研究基地“赵文化与区域经济”、特殊教育协同创新中心、高校光电通信与信息系统应用技术研发中心、高校冀南太行山区野生资源植物应用技术研发中心等省级科研平台，拥有嵌入式系统实验室、虚拟现实技术实验室、资源植物实验室、有机小分子材料实验室、光电子器件与系统实验室 5 个邯郸市重点实验室。2014 年以来获批国家社科基金、国家自然基金、国家艺术基金 17 项，教育部人文社科研究项目和河北省教育厅重大攻关项目 5 项，立项数量在同类院校中位居前列，多次受到省市科研管理部门表彰。荣获河北省科技进步奖、优秀社科成果奖和全国美展优秀作品奖、音乐金钟奖等省级以上奖项 44 项，艺术学院袁庆禄教授的版画作品被中国国家博物馆永久收藏陈列。《邯郸学院学报》连续三届荣获全国高校优秀社科期刊奖，其中“赵文化研究”专栏以全国排名第四的成绩荣获教育部名栏。全校教师共承担各级各类科研项目 742 项，发表论文 2000 余篇，被 SCI、EI 等收录检索近 200 篇，先后出版《赵文化与华夏文明》《荀子史话》《邯郸区域经济研究》等著作 44 部，获知识产权授权 532 件。

【服务地方社会】

自 2009 年起，学校开展了“大走访、大调研、大对接”三大活动，以及“双三进三请”活动。2013 年举办了与地方政府、企业项目、技术、人才对接的大型洽谈会，每年组织相关人员到县区企业调研，与永年区标准件研究院、鸡泽铸造园区、磁县申美集团、晨光生物等企业展开深度合作，横向合作规模持续扩大，服务能力不断增强。邯郸学院儿童教育康复中心每年承办各类康复技能培训 4 至 5 场，中心成立 10 年间，累计康复特殊儿童 3000 余人，培训特殊儿童家长 5000 余人次。未成年人心理健康教育指导中心暨市“心灵驿站”每年开展小组心理辅导 10 余场，开展个体心理咨询百余人次。通过举办“河北省困难地区农村校长素养提升工程”培训，开展“微爱接力”帮扶共建乡村学校少年宫活动，选派优秀教师和实习生到农村中小学培训指导支教等方式大力推进教育扶贫，选派三个驻村工作组 9 名干部职工到大名县杨桥镇三个贫困村全职精准扶贫。

【未来发展方向】

在全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会精神的指引下，邯郸学院将继续秉承“赤心奉业”的核心理念，以“心”文化为灵魂，全心全意立德树人，一心一意服务社会，全力推进《邯郸学院“十三五”发展规划》提出的改革转型、开放办学、质量提升、服务地方、特色求强、强化根基、提升层次等七大战略任务落地生根，更好地担负起“同心培养仰望星空、脚踏实地的人才”的办学使命，实现内涵发展、特色发展，朝着建成特色鲜明的应用型地方强校的目标稳步迈进。