简述教师观的内容是什么
在中小学新课程的背景下,教师观涵盖了两个重要部分,分别是教师角色的转变以及教师行为的转变,以下是具体内容:
一、教师角色转变
1. 就教师与学生的关系而言,新课程期望教师成为学生学习的引领者以及学生发展的推动者;
2. 从教学与课程的关系来看,新课程要求教师充当课程的构建者和开发者;
3. 就教学与研究的关系来讲,新课程规定教师应当是教育教学的研究者和反思的践行者;
4. 从学校与社区的关系出发,新课程主张教师应该是社区型的开放教师。
二、教师行为转变
1. 在对待师生关系方面,新课程着重强调尊重和赞赏;
2. 在对待教学时,新课程突出强调帮助与引导;
3. 教师在对待自身时,新课程特别强调反思;
4. 在对待与其他教育工作者的关系上,新课程大力强调合作。