说课流程
说课的基本流程主要包含以下 5 点。
其一，说教材。说课之初，需要阐明自身对教材的理解，剖析教材编写的思路以及结构特点。
其二，说教法与手段。即说明选用何种教学方法，并阐述采取怎样的教学手段。
其三，说教学程序。说教学程序意味着介绍教学过程的设计，此乃说课的重点所在。
说课的流程通常是：先激趣导入，以凝聚学生的注意力，协助学生理解课文；再初读课文，达成整体感知；接着精度细品，进行深入挖掘；而后概括总结，并展开训练迁移。说课乃是一种教学、教研改革的手段。
说课指的是教师以口头表述的形式，阐述具体课题的教学设想及其背后的理论依据。简单来说，就是授课教师在备课的基础上，面向同行或者教研人员，讲述自身的教学设计，而后由听者进行评说，以实现相互交流、共同提升的目标，这是一种教学研究和师资培训的活动。
